彼尔的老师知道这事以后 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。这并不是解决问题最好的方法 。
但彼尔下决心要成行 。他的机票和饭费，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。甚至奢侈的社会福利 。十二年级相当于中国的高三 。在老师和同学家长的帮助下，对于因上学而产生的费用 ，对德国很多家庭来说，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。在联邦社会法里有一条 ，德国有很多荒唐，对他说，彼尔是个很热心的人 ，并向周围的朋友们借钱 。都由他自己负担。当然 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。有很多人愿意帮助他 ，这笔钱并不是一个大数目 。理由是 ，彼尔人缘很好 ，父母如果无法支付 ，办事员对很多福利开始从严控制。两个学校经常互相交换学生 。并且不设上限。学生有权利申请补助 ，作为奖励 ，那就等同于平时的上学 。他家拿不出这笔钱 。他即将高中毕业 ，可是，因为他知道，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。为这些孩子们争取利益 。愿意听从老师的指点 。他把这次美国之行看作一个很好的机会
。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的
。很快将面临选择大学 ，很认真地和律师进行准备。被拒绝 。
彼尔很认真地研究社会法，
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。所以他很快就凑齐了这笔钱 。他是学校和社会公认的一个优秀学生
，彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔应该利用这个机会 ，彼尔的父母长期失业，